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西安办假证


2017-6-24 15:14

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  记者在柯桥区学校随机采访了不少学生,做了一个关于现在的中小学生中有多少人拥有手机的民意调查,发现,带手机上学的学生可真不少。

  记者在柯桥区学校随机采访了不少学生,做了一个关于现在的中小学生中有多少人拥有手机的民意调查,发现,带手机上学的学生可真不少。

  那么问题来了,学校又是怎么看待学生在学校使用手机这一问题的呢?如果你是一位中小学生的家长,是否会给孩子买手机?如果孩子有了手机之后,整天玩手机,你又该怎么办?如果你是一位教师,面对学生们带着各种功能的手机进入校园,是反对,还是认可?作为学生,又对此有哪些看法呢?

  家长:主要是为了方便联系

  给孩子配备手机,就是为了方便联系,能掌握孩子的动向。这是大多数家长给孩子购置手机的主要原因。平时忙于工作的陈女士从儿子五年级时就为他配了手机,如今儿子已经初二,手机成了母子俩不可或缺的联系工具。陈女士告诉记者,自己和丈夫平时工作繁忙,在家的时间也不多,无法像其他家长一样接送孩子,给儿子买了手机,主要是让孩子到家了给自己报个平安,而且平时有事的时候也可以随时联系。“这样一来,我心里也会踏实许多。”陈女士说。

  当然也有家长因为担心手机会影响自己孩子的学习,而反对购置手机的。叶女士就是其中一个例子,她说,“我要求孩子考试成绩达到班级前三,才给他购置手机。”在叶女士看来,学生的首要任务当然是学习,只要学习成绩过关了,才可以去考虑其他。当然,买手机也可以成为自己孩子学习的动力。

  老师:坚决反对,带手机上学学生容易分神

  比起家长的犹豫不决,在中小学生是否应该使用手机的问题上,老师们则表现出坚决的反对意见。

  “学生不能带手机上学,这条规定是写在学生手册里的。”鲁迅中学柯桥校区的副校长胡尧兴告诉记者。“我个人也反对学生带手机来上学。”胡校长认为,手机作为通讯工具和科技产物,其本身无可否认。但学生作为一个特殊群体,尤其是高中生,更是应该以学业为重。

  现在学生的自制能力比较差,而现在的智能手机涉及面又太广。胡校长根据自己多年以来对学生的观察,发现不少学生将手机作为游戏机、上网工具,甚至是恋爱工具来使用。这对学生的学习无疑会产生不好的影响。

  由此看来,学校的管理层对学生带手机持坚决的反对态度,那么在教育一线工作的老师对此是否有不同的看法呢?为此,记者采访了柯桥中学从事语文教学工作的吴文明老师。她的观点和鲁中的胡校长不谋而合。

  吴老师也认为,手机对学生的学业有着不好的影响。“不少学生说到带手机是为了方便联系家长。”吴老师无奈地说,“但事实上,更多的学生把手机当做娱乐工具来使用。尤其是学生在寝室的时候,老师管不到,学生经常会因为看小说、浏览网页,导致很晚才睡觉。睡眠质量不好,对学习的影响肯定不好。”吴老师曾经一学期,就没收了6部手机。她说,现在学校都装有校讯通,学生可以凭借饭卡免费联系家长。因此,在她看来学生所说的购置手机是为了和家长联系只是一个托辞。

  学生:大家都有手机 自己更不能落伍

  小金在学校曾任文娱部部长、学生会会长,在老师眼中,她是一个根正苗红的好学生。作为学生,她对带手机上学有什么看法呢?

  小金认为,虽然学校有校讯通,但是只有学生能主动联系到家长,而家长有事想要找学生的时候就不那么方便了。小金说,他们班级中至少有一半左右的学生带了手机,她虽然也认同手机对学习有着不好的影响,不过她认为,只要不在课堂上使用手机就可以了。

  小金的观点也代表了也代表了不少学生的观点,记者随机采访了20位学生发现,虽然有80%的学生赞同手机会影响学习这个观点,但仍有60%以上的学生会在学校使用手机。“我朋友都有手机,我没有的话不光和他们联系不方便,更会感觉到落伍了。”在柯桥某高中上高二的小王对记者说。事实上,大多数受访者都有类似于小王的说法。

  做一个聪明的引导者

  对待学生带手机上学,只靠校规、禁止他们使用手机并不现实。在鲁中高三实验班担任班主任的王立峰老师说,最根本的是要对学生有一个正确的教育方法,让学生具备自律意识。

  王老师认为,在使用手机这个问题上,引导学生需要学校和家长一起配合。在学校,要营造一个良好的学习氛围,让学生专注于学习。而家长也要去配合引导学生正确地看待手机。 王老师认为老师和家长都可以做一个聪明的引导者,把手机的好处和坏处一一列举出来,让学生自己衡量。

  文/朱旦

责任编辑:吴颜


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